PembaTIK Level 1-3 Tahun 2024

Assalamualaikum Wr.Wb.

Hallo bapak/ibu guru hebat! Perkenalkan saya Amirudin Ibrahim, salah satu Guru Kelas V di Sekolah Dasar Negeri 14 Kabila Provinsi Gorontalo. Saya mau berbagi pengamalam saat mengikuti program PembaTIK di tahun 2024. Ini adalah pengalaman awal saya mengikuti program pembaTIK. Yuk kita simak penjelasan dari PembaTIK dibawah ini!

PembaTIK (Pembelajaran Berbasis TIK) merupakan program yang bertujuan meningkatkan kompetensi pendidik dalam proses belajar mengajar dan berkarya guna mendukung terciptanya inovasi pembelajaran kolaboratif dalam implementasi kurikulum merdeka dengan memanfaatkan teknologi digital. Peningkatan kompetensi TIK guru ini mengikuti standar kompetensi TIK yang dibagi menjadi empat level, diantaranya yaitu level literasi,, implementasi, kreasi, dan berbagi dan berkolaborasi.

Progam PembaTIK Level 1, telah dilaksanakan pada tanggal  29 juli sampai dengan 12 Agustus 2024. Melalui program PembaTIK Level 1, saya terlibat dalam kegiatan Literasi. Saya belajar secara mandiri melalui modul yang disediakan. Modul itu diantaranya tentang Ekososistem Digital Merdeka Belajar di PAUD, Pendidikan Dasar dan Menengah, Perangkat TIK untuk Pembelajaran, dan Perangkat Pembelajaran Kolaboratif. Modul tersebut tidak hanya menjadi sumber literasi bagi saya tetapi juga memberikan peluang untuk  saya dalam mengimplementasikan platform teknologi dalam proses pembelajaran.

Gambar. Saya siap mengikuti Level 1 PembaTIK Tahun 2024

Alhamdulillah setelah berproses di level 1. Akhirnya saya lolos ke level 2. Level 2 adalah tahap Implementasi. Pelaksanaan PembaTIK level 2 yaitu tanggal 18 Agustus sampai dengan 1 september 2024. Berbeda dengan level 1, pada level 2 ini, pembelajaran kami terorganisir melalui Google Clasroom. Modul, aktivitas pembelajaran serta pengumpulan tuas akhir semua terpusat disana.

Modul yang akan dipelajari di level 2 mengenai Optimalisasi Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Abad 21, Penerapan Model Berbasis Sumber Belajar Digital, dan Pengelolaan Kelas Terintegrasi TIK dalam Pembelajaran.

Gambar. Saya siap mengikuti PembaTIK Level 2 Tahun 2024

Penugasan akhir level ini, peserta diharuskan untuk membuat video kegiatan pembelajaran yang memanfaatkan teknologi digital dalam proses pembelajaran. Saya mencoba memanfaatkan teknologi berupa Laptop dan Proyektor sebagai media pembelajaran untuk membantu peserta didik dalam memahami dan  mempelajari materi Siklus Air. Lembar Kerja Peserta didik (LKPD)  juga dibuat dari Canva for Education, membuat peserta didik lebih  termotivasi untuk mengerjakan tugas dan membuat proses belajar menjadi lebih menyenangkan. Selanjutnya video implementasi ini kemudian kami apload ke Youtube untuk selanjutnya ditautkan pada menu Bukti Karya Platform Merdeka Mengajar. 

Gambar. Pemanfaatan Teknologi Digital dalam Proses Pembelajaran.

Berikut ini video implementasi pembelajaran di Level 2.

Pengumuman level 3 dimulai, Alhamdulillah lulus. Betapa senangnya saya akhirnya bisa lanjut ketahap ini. Suatu Pencapaian yang luar biasa untuk masuk ke Level Kreasi. Pelaksanaan level 3 dimulai dari tanggal 16 sampai dengan 30 september 2024. Modul yang dipelajari tentang Rancangan Media Pembelajaran Berteknologi Digital, Pengembangan Media Audio dan Video Pembelajaran Berbasis TIK, Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif dan Inovasi Pembelajaran yang memanfaatkan Media Pembelajaran Digital.

Gambar. Saya siap mengikiuti PembaTIK Level 3 Tahun 2024

Pada kegiatan Level 3 ini, Peserta diharuskan mengembangkan sebuah produk media pembelajaran digital. Ada beberapa media yang dikembangankan yaitu audio, video, Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI), dan Edugame. Panduan pengembangan bisa dilihat pada modul. Kami dituntut untuk belajar sendiri dan mengembangkan sendiri tanpa bantuan dari para tutor. Inilah yang menjadi sebuah tantangan yang harus kita lakukan.

Sebagai tugas akhir, saya mengembangkan produk MPI. Produk ini saya buat dengan menggunakan aplikasi Canva for education. Alasan saya memilih aplikasi ini, karena mudah digunakan dan sudah tidak asing lagi bagi saya. Mengingat waktu yang singkat, juga bersamaan dengan kegiatan lain, maka produk ini saya harus saya selesaikan. Terkait materi saya yaitu materi IPAS kelas 5 SD yakni topik Komponen Biotik dan Abiotik dalam Ekosistem.

Setelah hasil produknya siap,, kami membuat sebuah rangkuman judul, identitas, tujuan pembelajaran, sasaran, serta link yang dapat di klik maupun barcode yang bisa di scan untuk dapat masuk ke dalam MPI. Pengumpulan karya masih tetap menggunakan PMM, sama seperti di level 2. MPI dikumpulkan pada menu Bukti Karya dengan kategori bahan ajar. Link di PMM kemudian kami tautkan di Google Classroom.

Gambar. Rangkuman Multimedia Pembelajaran Interaktif tentang Komponen Biotik dan Abiotik dalam Ekosistem.

https://guru.kemdikbud.go.id/bukti-karya/pdf/707435

Setelah saya mengerjakan tugas di level kreasi ini, banyak manfaat yang saya dapatkan. Saya tadinya tidak paham pemanfaatan canva sebagai pembuatan MPI, menjadi ilmu dan pengalaman baru, sehingga media ini dapat saya manfaatkan di kelas. Ternyata bukan hanya gurunya saja yang bahagia karena mampu menghasilkan produk, anak didiknya ternyata lebih senang dan bisa belajar menggunakan medai interaktif berbasis teknologi.

Subscribe to receive free email updates: